Pi­še: prof. dr Slo­bo­dan Ra­do­njić


Škol­stvo u Cr­noj Go­ri ima du­gu i ča­snu tra­di­ci­ju, pa ipak se već go­di­na­ma, za­hva­lju­ju­ći sve­moć­nom ide­o­lo­ško-po­li­tič­kom na­si­lju na­la­zi u te­škoj kri­zi, bli­zu ra­za­ra­nja. Pro­svjet­ni rad­ni­ci ne smi­ju do­zvo­li­ti da­lju ago­ni­ju škol­stva. Dru­štve­no, eko­nom­ska i mo­ral­na kri­za de­gra­di­ra ma­te­ri­jal­ni sta­tus pro­svjet­nih rad­ni­ka. Po­lo­žaj obra­zo­va­nja u dr­ža­vi je za­po­sta­vljen i obez­vri­je­đen.
Ma­te­ri­jal­na si­tu­a­ci­ja u ško­la­ma već du­že vri­je­me je ne­po­volj­na, kao što je i lič­ni do­ho­dak jed­nog pro­fe­so­ra ne­za­vi­dan i is­pod re­pu­blič­kog pro­sječ­nog lič­nog do­hot­ka od 481 euro, iako je pro­sječ­na struč­na spre­ma da­le­ko iz­nad pro­sje­ka, od­no­sno vi­so­ka.
Na­stav­nič­ko vi­je­će sad ne­ma ni­ka­kav uti­caj, jer se vr­ši dik­ta­tu­ra od stra­ne škol­skih od­bo­ra i par­tij­skih di­rek­to­ra. Te­ško­će i sla­bo­sti u or­ga­ni­za­ci­ji i jed­no­par­tij­skom ru­ko­vo­đe­nju ra­dom ško­le do­ve­li su ve­li­ki broj ne­spo­sob­nih di­rek­to­ra ko­ji se ni­je­su afir­mi­sa­li u na­sta­vi (po­seb­no pe­da­go­zi) i ne­ma­ju auto­ri­tet kod na­stav­nog ka­dra u ško­li (po­seb­no pro­fe­so­ri fi­zič­kog vas­pi­ta­nja). Ni­zak ni­vo sa­mo­stal­no­sti na­stav­ni­ka, a ve­li­ki uti­caj ak­tu­el­ne po­li­ti­ke uspo­ra­va pre­o­bra­žaj i na­pre­dak obra­zov­no-vas­pit­nog si­ste­ma, jer ba­da­va nam i naj­pro­gre­siv­ni­je re­zo­lu­ci­je, naj­sa­vre­me­ni­ji pla­no­vi, ako je sla­ba or­ga­ni­za­ci­ja ško­la; ako se na­stav­ni­ci ni­šta ne pi­ta­ju; ako su na pra­gu eg­zi­sten­ci­je; ako uče­nik mr­zi na­sta­vu; ako mu je na­sta­va do­sad­na; ako mu ona ne pru­ža emo­tiv­ne i in­te­lek­tu­al­ne iza­zo­ve; ako ih di­je­le po vje­ri, je­zi­ku i par­tij­skoj pri­pad­no­sti; ako nji­ho­vi na­stav­ni­ci ni­je­su nji­ho­vi ido­li; ako su umje­sto njih ido­li bo­ga­te vo­đe, ma­fi­ja­ši i tr­gov­ci dro­gom. Po­sle­di­ce kri­ze u Cr­noj Go­ri, a ti­me i ve­li­ke kri­ze u obra­zo­va­nju su ogrom­ne i ne­sa­gle­di­ve. Od­liv ta­le­na­ta i struč­nja­ka uslo­vio je da u Cr­noj Go­ri na po­vr­ši­nu is­pli­va­ju par­tij­ski kli­mo­glav­ci, naj­če­šće skrom­nog zna­nja, kva­zi-struč­nja­ci i lo­ši or­ga­ni­za­to­ri po­sla. Ka­kvi su nam di­rek­to­ri ško­la, de­ka­ni fa­kul­te­ta? Ka­ko su ško­le opre­mlje­ne? Ka­kva je sa­rad­nja ško­la ro­di­te­lja i sre­di­ne? Ko bi­ra pred­stav­ni­ke u škol­ske od­bo­re? Ško­la uni­šta­va spo­sob­no­sti po­je­di­na­ca, uz­ga­ja po­slu­šne slu­ge, a ne slo­bod­ne stva­ra­o­ce. Zbog lo­šeg vo­đe­nja re­for­mi i pro­svjet­ne po­li­ti­ke sve je vi­še anar­hi­je i za­po­sta­vlja­nja vas­pi­ta­nja.
Ko­ji je prag iz­dr­žlji­vo­sti ne­prav­di i ste­za­nja ka­i­ša na­stav­ni­ka? Dig­ni­te glas pro­tiv za­po­sta­vlja­nja, jer vi ob­li­ku­je­te te­melj dru­štva sju­tra­šnji­ce i ni­je vam la­ko da uspje­šno oba­vlja­te taj za­da­tak u sta­nju op­šteg ra­su­la u dru­štvu. Mo­ra­ju se spro­ve­sti kor­je­ni­te pro­mje­ne u ve­o­ma lo­šoj ka­drov­skoj struk­tu­ri, po­seb­no di­rek­to­ra, po­li­tič­kih po­slu­šni­ka, če­sto ne­zna­li­ca i lju­di ko­je ni­je iza­brao ko­lek­tiv na osno­vu zna­nja, po­ka­za­nih re­zul­ta­ta, or­ga­ni­za­ci­o­nih spo­sob­no­sti i de­mo­krat­skih oso­bi­na.
Go­spo­di­ne mi­ni­stre, ras­pi­ši­te kon­kurs za re­i­zbor svih di­rek­to­ra osnov­nih i sred­njih ško­la, či­me će bi­ti omo­gu­će­no da ko­lek­ti­vi od­lu­ču­ju, da na­stav­ni­ci bu­du oslo­bo­đe­ni od di­rek­to­ra auto­kra­ta, od par­tij­skih di­rek­to­ra, od mo­bin­ga i ra­znih ucje­na. Zah­ti­je­vaj­te od ško­la po­što­va­nje za­kon­ske pro­ce­du­re pri ogla­ša­va­nju rad­nih mje­sta i pri za­po­šlja­va­nju.
Da sin­di­kat ško­la kon­tro­li­še di­rek­to­re ško­la ko­ji skri­va­ju mje­sta za svo­je i par­tij­ske ka­dro­ve.
Vi­so­ko obra­zo­va­nje je naj­ne­kva­li­tet­ni­ji dio obra­zov­nog si­ste­ma Cr­ne Go­re. Za­ko­va­li smo se na dno po uspje­šno­sti. Po­treb­no je da svi fa­kul­te­ti i uni­ver­zi­te­ti pro­đu kroz „si­to i re­še­to“ ra­znih in­spek­ci­ja i ko­mi­si­ja za akre­di­ta­ci­ju, po­slo­va­nje i po­što­va­nje za­kon­skih nor­mi. Lo­ša je or­ga­ni­za­ci­ja i ra­ci­o­na­li­za­ci­ja na­sta­ve na UCG, a usled nu­žde i ma­te­ri­jal­nog bez­na­đa mno­gi su ne­volj­no po­sta­li „struč­nja­ci“ za pred­me­te iz ko­jih poj­ma ne­ma­ju. Do­šlo je vri­je­me da mno­gi uni­ver­zi­tet­ski pro­fe­so­ri ću­te i pri­hva­ta­ju da iz­vo­de na­sta­vu iz broj­nih pred­me­ta za mi­zer­ne ho­no­ra­re i „spa­sa­va­ju“ pro­pa­da­nje Uni­ver­zi­te­ta. Ma­li broj uni­ver­zi­tet­skih pro­fe­so­ra ak­tiv­no uče­stvu­je u po­li­tič­kom ži­vo­tu Cr­ne Go­re, u naj­te­že vri­je­me za dr­ža­vu. Na če­lu pro­te­stnog, štraj­kač­kog od­bo­ra 27. sep­tem­bra mo­ra bi­ti Sin­di­kat pro­svje­te... Ako su za­htje­vi re­al­ni, mo­rao bi bi­ti pri­su­tan i mi­ni­star pro­svje­te, jer pro­svjet­ni rad­ni­ci ni­je­su bun­tov­ni­ci. Ovo mo­ra da bu­de ve­li­ki pro­test na­stav­ni­ka osnov­nih, sred­njih ško­la, stu­de­na­ta i uni­ver­zi­tet­skih pro­fe­so­ra bez ob­zi­ra na par­tij­sku pri­pad­nost. Uvje­ren sam da će pro­test da­ti ve­li­ki do­pri­nos, ne sa­mo sa­gle­da­va­nju pro­ble­ma u ovoj obla­sti, već i una­pre­đi­va­nju po­sto­je­ćeg sta­nja za do­bro­bit uče­ni­ka i stu­de­na­ta.
Sin­di­kat i ško­le ne­ma­ju sred­stva da se fi­nan­si­ra od­la­zak na­stav­ni­ka na pro­test u Pod­go­ri­ci, ali ko mo­že do­bro­do­šao je sa svo­jim na­ro­dom. Za one ko­ji ni­je­su u mo­guć­no­sti da do­đu u Pod­go­ri­cu pred­la­žem da istog da­na, u istom mi­nu­tu, or­ga­ni­zu­ju pro­te­ste u svom gra­du. Sa­mo je­din­stve­ni mo­že­te za­u­sta­vi­ti sla­blje­nje ugle­da ško­le i na­stav­ni­ka, opa­da­nje mo­ti­va­ci­je za rad i efe­kat vas­pi­ta­no-obra­zov­nog ra­da. Go­spo­do pro­fe­so­ri, bez va­šeg re­vol­ta ne­ma ko­ri­go­va­nja od­no­sa pre­ma osnov­nom, sred­njem i vi­so­kom obra­zo­va­nju. Za­to, pred­la­žem mla­dim na­stav­ni­ci­ma sa svih ni­voa obra­zo­va­nja da for­mi­ra­ju stran­ku pro­svje­te i na­u­ke, stran­ku za spas i na­pre­dak Cr­ne Go­re.