Pred­sjed­nik Na­uč­nog od­bo­ra Uni­ver­zi­te­ta Cr­ne Go­re Vla­di­mir Pe­šić oci­je­nio je za „Dan” da to ti­je­lo sma­tra da je mo­del stu­di­ja sa tri osnov­ne, dvi­je ma­ster (ma­gi­star­ske) i tri dok­tor­ske uslov za raz­voj te in­sti­tu­ci­je, ali da tre­ba sa­slu­ša­ti pred­lo­ge svih fa­kul­te­ta, ko­ji su se ve­ćin­ski iz­ja­sni­li za si­stem 4+1. On tvr­di da je jed­na go­di­na ma­gi­star­skih stu­di­ja ne­do­volj­na za kva­li­te­tan na­uč­ni rad i obra­zo­va­nje stu­de­na­ta. Na­vo­di da su pod­ni­je­li ar­gu­me­ne­te Rek­to­ra­tu da se mo­ra pro­mi­je­ni­ti sta­nje na UCG, od­no­sno da se re­for­mom mo­ra po­ve­za­ti na­sta­va i na­u­ka ili će „on bi­ti sa­mo je­dan ko­ledž ko­ji će štan­co­va­ti di­plo­me, pri­ma­ti ka­dro­ve bez re­fe­ren­ci i po­la­ko se ga­si­ti”. Ru­ko­vod­stvo UCG i rek­tor­ka Rad­mi­la Voj­vo­dić na­lo­ži­li su 28. de­cem­bra fa­kul­te­ti­ma ko­ji su pro­tiv re­for­me mo­de­la stu­di­ja 3+2+3 i za­go­va­ra­ju si­stem obra­zo­va­nja 4+1+3 da do 20. ja­nu­a­ra pro­mi­je­ne od­lu­ku i pri­hva­te nji­hov pred­log, či­me im je us­kra­će­no pra­vo da od­lu­ču­ju ko­je je naj­bo­lje rje­še­nje za stu­den­te. Pre­ma in­for­ma­ci­ja­ma na­šeg li­sta, fa­kul­te­ti se još ni­je­su iz­ja­sni­li o mo­de­lu ko­ji pred­la­že Rek­to­rat. Pe­šić ka­že da se ve­ći­na fa­kul­te­ta ni­je ko­nač­no iz­ja­sni­la, već su po­sla­li svo­je pred­lo­ge o mo­de­lu ko­ji za­go­va­ra­ju, a da će me­đu­narod­ni eks­per­ti oci­je­ni­ti da li su oni va­lja­ni i pred­lo­ži­ti šta tre­ba ura­di­ti na sva­koj usta­no­vi po­je­di­nač­no.
– Za­go­vor­ni­ci oba mo­de­la tre­ba da ču­ju ar­gu­men­te struč­nja­ka, jer ne mo­že­mo da tvr­di­mo da smo naj­pa­met­ni­ji ako na­še zna­nje ni­ko u me­đu­na­rod­noj za­jed­ni­ci ne vred­nu­je. Ako na­sta­vi­mo ova­ko i ne pri­hva­ti­mo mo­del stu­di­ja ko­ji se pri­mje­nju­je na pri­zna­tim uni­ver­zi­te­ti­ma, osu­đe­ni smo na pro­past. Be­če­lor di­plo­ma je u jed­nom i dru­gom mo­de­lu ne­pre­po­zna­tlji­va i ne­će bi­ti upo­tre­blji­va na tr­ži­štu ra­da. Ona sa­mo omo­gu­ća­va mo­bil­nost, jer sa fa­kul­tet­sko obra­zo­va­nje njom ni­je za­vr­še­no. Tek po­sli­je pet go­di­na obra­zo­va­nja stu­dent je ob­u­čen da ne­što ra­di – is­ti­če Pe­šić.
Sma­tra da sva­ki fa­kul­tet ima svo­ju po­li­ti­ku i da ula­zi u pro­ces re­for­me sa in­te­re­si­ma.
– Kao na­uč­nik mo­gu da ka­žem da bez re­for­me ne­ma is­tra­ži­vač­kog na­pret­ka i da će­mo na­sta­vi­ti da stag­ni­ra­mo. Če­tvr­ta go­di­na spe­ci­ja­li­stič­kih stu­di­ja re­pri­za je tre­će go­di­ne, jer su ma­nje-vi­še za­stu­plje­ni isti pred­me­ti, a po­sto­ji bo­ja­zan kod lju­di da će im se sma­nji­ti broj ča­so­va i da im je ugro­žen po­sao na UCG – sma­tra Pe­šić.
On po­ru­ču­je da su uni­ver­zi­te­ti ši­rom Evro­pe u ve­ći­ni slu­ča­je­va is­tra­ži­vač­ke in­sti­tu­ci­je i stu­den­ti se uklju­ču­ju na svim ni­vo­i­ma u na­uč­ne pro­jek­te.
– U Cr­noj Go­ri ima­mo za­star­je­li kon­cept sa što vi­še uče­nja i pred­me­ta i Na­uč­ni od­bor je pro­tiv ta­kvog si­ste­ma. Za­la­že­mo se za re­for­mu mo­de­la stu­di­ja 3+2+3, ko­jim bi se po­bolj­ša­li is­tra­ži­vač­ki ka­pa­ci­te­ti – ka­že Pe­šić.
On ob­ja­šnja­va da su na UCG pro­blem ma­gi­star­ske stu­di­je ko­je tra­ju go­di­nu da­na, ko­je su ne­do­volj­ne kva­li­tet­ne i krat­ke.
– Stu­den­ti ni­šta ne mo­gu na­u­či­ti za taj pe­ri­od, ni­ti se mo­gu po­sve­ti­ti na­uč­nom ra­du. Mi smo iz­gu­bi­li taj ni­vo stu­di­ja po­sto­je­ćim si­ste­mom 3+1, a re­zul­tat to­ga je da ne­ma­mo do­vo­ljan broj ma­gi­star­na­ta i dok­to­ra­na­ta. Na UCG po­sled­njih go­di­na na­uč­na pro­duk­tiv­nost je rav­na nu­li, što je pro­zro­ko­va­lo da se dr­žav­ni uni­ver­zi­tet na svjet­skim rang-li­sta­ma na­la­zi na oko 15.000. mje­stu, što je ja­ko lo­še, a ti­me je i na­ru­šen ugled ove in­sti­tu­ci­je – re­kao je Pe­šić.
Ka­ko ka­že, no­vim mo­de­lom stu­di­ja na­kon tri go­di­ne stu­di­ja, stu­dent tre­ba da stek­ne osnov­no obra­zo­va­nje i on­da na ma­ste­ru da ra­di ne­što ozbilj­no. Pe­šić sma­tra da tek na­kon pet go­di­na vi­so­ko­ško­lac mo­že ne­što da po­nu­di tr­ži­štu ra­da.D.B.


Stu­den­ti za sta­ri si­stem

Stu­dent­skog par­la­men­ta UCG spro­veo je gla­sa­nje na 19 fa­kul­te­ta u no­vem­bru pro­šle go­di­ne i u za­ključ­ci­ma ko­je su upu­ti­li Rek­to­ra­tu upo­zna­li ih da se za sta­ri si­stem stu­di­ra­nja iz­ja­sni­lo 13 stu­dent­skih vi­je­ća, dok je šest bi­lo za mo­del 3+2+3, ko­ji za­go­va­ra rek­tor­ka Voj­vo­dić. Stu­dent­ski par­la­ment je na­gla­sio da stu­den­te naj­vi­še za­ni­ma vi­si­na ško­la­ri­ne na ma­ster stu­di­ja­ma uko­li­ko nji­ho­vo tra­ja­nje bu­de de­fi­ni­sa­no na dvi­je go­di­ne, ka­ko pred­la­že Rek­to­rat.