Osnovna škola „Savo Pejanović” u narednom periodu adaptiraće i proširiti školsku biblioteku. Direktorica škole
Vesna Stojanović za „Dan” saopštila je biblioteka ima blizu 18.000 naslova, ali i neuslovnu prostoriju.
–Moramo da proširimo tu prostoriju ili da obezbijedimo neki drugi prostor koji bi služio kao sala u kojoj bi se održavale književne večeri, razna predavanja i debate. Planiramo i da uključimo što veći broj roditelja i stručnjaka, kako bi se reagovalo kad god se ukaže neki problem- rekla je Vesna Stojanović.
Na dužnost direktora ove vaspitno-obrazovne ustanove Vesna Stojanović je stupila prije dva mjeseca. Stojanović navodi da su je dočekali brojni problemi. Njen zadatak je, kako kaže, da škola ponovo zaživi i da joj se vrati stari sjaj.
– Škola je prilično zapuštena pa smo morali za vrijeme raspusta sređivati školski prostor i kancelarije. Cijeli raspust je protekao u znaku krečenja i obnavljanja podova. Prioritet nam je sad u ovom periodu da riješimo pitanje školskog dvorišta zbog puno nepropisno parkiranih automobila. I pored upozorenja da je zabranjeno parkiranje, nesavjesni građani i dalje skidaju lanac sa znakom čime takođe narušavaju bezbjednost učenika - ističe Stojanović.
Jedan od velikih problema, kako kaže Stojanović, je sve manji broj đaka. Kako navodi, broj učenika je manji iz godine u godinu.
– Nažalost, ova škola nema veliki broj učenika, samo 538 a nekada je brojala i do 1.600 učenika. U predstojećem periodu radićemo na tome da uvećamo brojčanu strukturu - kazala je Stojanović.
Škola će u narednom periodu realizovati brojna kulturna dešavanja. U toku su pripreme za Dan maternjeg jezika kao i Dan života, a uz to će se raditi i na inteziviranju školskih sekcija u cilju promovisanja škole kao pokretača kulturnih, sportskih i humanitarnih aktivnosti u gradu.
U.S.
Različitost je prednostOsnovnu školu „Savo Pejanović” pohađaju i djeca emigranata, stranih državljana, a ima i djece štićenika centra „Ljubović” što predstavlja jednu heterogenu i specifičnu strukturu i zahtijeva poseban odnos i rad sa tom djecom.
– Imamo četiri emigranta koji pohađaju nastavu i uče jezik i uglavnom su se lijepo socijalizovali. Škola koja gaji različitost mora imati prednost u odnosu na druge škole. Djeca masovno učestvuju u programu tako da smo imali tačke koje se izvode na raznim jezicima, ukrajinskom, rumunskom, jermenskom i turskom jeziku. Osim njih imamo i 76 pripadnika romske populacije tako da svi funkcionišemo kao jedna velika porodica - zaključila je Stojanović.
Komentari
Komentari se objavljuju sa zadrškom.
Zabranjen je govor mržnje, psovanje, vrijedjanje i klevetanje. Nedozvoljen sadržaj neće biti objavljen.
Prijavite neprikladan komentar našem
MODERATORU.
Ukoliko smatrate da se u ovom članku krši Kodeks novinara, prijavite našem
Ombudsmanu.
)){kind=small}
